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談談我對學習攝影的看法

現(xiàn)在想學習攝影的人大概分幾種情況，他們有著相同的追求，那就是對攝影的熱愛。不同的是他們有不同的人生目標。

有這樣一群年輕人，他們平時喜歡玩相機，畫面的美感時時刻刻吸引著他們的神經(jīng)，他們有自己的職業(yè)，只是在業(yè)余時間進行攝影活動，攝影使他們的生活充滿了樂趣，他們把鏡頭對準了那些漂亮的景區(qū)，街上時尚的人群，身邊的親人和朋友，他們開始懂得用鏡頭語言來表達對生活的熱愛，隨著攝影審美的不斷提高，他們逐漸不再滿足于現(xiàn)狀，而是開始往更高的境界邁進，他們逐漸意識到要想提高攝影水平，尋找比較專業(yè)的老師進行輔導。

也有這樣的年輕人，他們剛剛走向社會，有的還是在校大學生，他們充滿了對未來職業(yè)的設想，他們向往著當一名自由攝影師，用攝影機作為他們未來生活的職業(yè)夢想，他們有的從小就對攝影夢有著無比的憧憬，他們不想讓夢錯過，他們又不知道如何進行學習。

也有一些年輕人，他們已經(jīng)從社會上攝影學校畢業(yè)，但還不能獨立完成攝影工作，需要很資深的攝影老師的輔導，或者在老師的指導下進行進修深造。

還有些朋友，有的已經(jīng)退休或者已經(jīng)離開工作崗位，他們懷著多年的攝影夢想想專心找個老師對自己進行量身打造，提高自己的攝影水平，讓自己更專業(yè)滴融入攝影的海洋。

下面是我的學習經(jīng)歷，相機已經(jīng)不再是奢侈品，人人都有拍攝照片的經(jīng)歷。手機、卡片機、單反相機和攝錄機都是家常便飯了，筆者那個年代，上高中的時候，有個城里干部家庭出身的同學拿了家里的相機出來，哥幾個爭相觀摩把玩，很是喜歡這個”玩具”，大家湊錢買了膠卷，拍了照片，興奮很長時間，之后就是大學時代，還是買不起相機，不過有位哥們剛上班買了相機，我就“借”走了它，這一借就打破了大學畢業(yè)，畢業(yè)那年我把相機還給了他，那是臺紅梅牌相機，大概市場價是120元，那時候我拍了很多照片，也在學校圖書館閱讀了很多攝影書籍，也和系里很多師生進行切磋和交流，大概也就拍攝一些紀實類的東西，這也許就是畢業(yè)后做了一年多的攝影編輯的緣由吧。

隨著時間的推移，自己逐漸感到自己對攝影知識缺乏系統(tǒng)的專業(yè)學習，我考察了北京、石家莊的一些攝影學校，這些學校都是針對影樓婚紗照的，也許是影樓市場比較大的緣由，石家莊也有好幾家這樣的學校，他們的攝影培訓也僅僅局限在婚紗攝影的美姿和用光，用光也比較單調和模式化，這些學校的特點大約有幾點：1.生源大多來自農(nóng)村輟學想學點技術的青少年，（從形象上可以看出，留著怪異的發(fā)型，滿口方言土語）2.師資力量普遍來自非專業(yè)群體，這個大家都有共識。那么哪里才有真正有學術價值的培訓機構呢？

我知道，我真正想學習的是學院派攝影，學院派攝影的主要特點是攝影從技術因素到藝術因素的完美結合，藝術因素的視覺本質來源于美術領域，技術因素是藝術因素的一個重要補充，學院派攝影有一整套完善的理論和學術規(guī)范。目前社會上“街頭派攝影”、“器材黨”基本占上風，他們對攝影的解讀過于片面化、表面化，把攝影歸為一個膚淺的技術層面。

我的一個電視臺的朋友說，他們有個同事是典型的學院派科班出身，中國傳媒大學攝影專業(yè)畢業(yè)的，有時間可以給我輔導，我在最短的時間內(nèi)找到了這位老師，他們對我的拍攝作品進行深刻的剖析，從黑白明暗到構圖進行了系統(tǒng)地講解，我如饑似渴地吸收著營養(yǎng)，可惜的是他們繁忙的工作根本沒有時間來輔導我，他那天告訴我，學院派攝影在石家莊的存在人數(shù)很少，如果真的想接觸學院派攝影，有一個專門的機構，那就是在石家莊存在了20余年的東宇攝影，前兩年開設了學員班，這家機構的主創(chuàng)人好幾位都有美院和攝影學院的教育背景，并且在省會有著20余年的實踐經(jīng)驗呢。

我現(xiàn)在正在東宇攝影培訓中心學習，這里的老師有著近20年的攝影工作經(jīng)歷，都是美術學院和攝影學院畢業(yè)的。這里的課程是可以預約的，我報的是業(yè)余班，每周上2次課，有時候老師給我一個人上課，有時候3-5個人一起上課，老師對我們每一個人都有詳盡的了解，老師40左右，言談舉止都很可親的樣子，他對我們每一個人都很細心，經(jīng)常跟我們談心，他常常把一個很難懂的藝術理論用自己通俗的語言和幽默的比喻表達得淋漓盡致，課程安排是根據(jù)接受能力針對不同的人都有不同的設計，一般剛來的學員，都要接受“美術和攝影作品鑒賞課”用以提高審美能力。我覺得一下子眼光開闊了不少，一些國外大師的優(yōu)秀作品，作品的拍攝背景和創(chuàng)作意圖以及藝術含量我們都進行了詳細的探究。這的確是做好攝影的第一步，就是提高的審美和鑒賞力。

學習課程的第二步，老師為我們安排了基礎理論課，“攝影的發(fā)展史”“美術理論在攝影中的應用”“攝影器材”“燈光的基本原理”“影棚的燈光訓練是攝影的基礎”我們開始了訓練階段，在老師指導下進行石膏像拍攝練習，老實說，開始的時候確實感到了一些枯燥，但慢慢滴我找到了一些樂趣，在各種基本燈位下，“米開朗基羅”開始煥發(fā)出迷人的效果，通過這些石膏像的練習，我開始逐漸對光的造型能力產(chǎn)生了新的認識。我的頭腦開始變得明朗，原來光的造型能力這么千變?nèi)f化，完全是可以通過人來控制的。老師說這個課程的目的是訓練學員對光的認識和控制。

學習的第三步是人物的拍攝練習，中間還要穿插很多拍攝技巧和基礎常識，具體的內(nèi)容在這里就不詳細說了啊，就是一些比如黑白關系和虛實關系的知識點的講解，但大部分都是以訓練為主，講課為輔，總之學員們很輕松掌握了一些專業(yè)性很強的東西，老師說過，我們學的不只是技術，也不是知識，而是技術和藝術的綜合，完全不像學文化課那樣單調，我們還去了很多好看的地方拍攝外景，就像玩一樣，我的攝影水平也在不斷進步。

接下來的課程是老師的評點階段，就是我們學員不斷練習，拍攝的作品老師要詳細的評點，這也是學習攝影的一個重要階段。